Cilj tribine bio je unapređenje inkluzije djece sa poteškoćama u razvoju, prvenstveno iz autističnog spektra, koja pohađaju redovne škole uz podršku asistenta u nastavi, ali i podizanje svijesti javnosti o značaju i ulozi asistenata u obrazovnom sistemu.
Tribina je realizovana u okviru projekta koji finansira Vlada Švajcarske kroz aktivnosti PRAAG projekta, a provodi se u partnerstvu udruženja „Djeca svjetlosti“ iz Banjaluke, „Plavi balon“ iz Prijedora i „Duga“ iz Gradiške.
Učesnici tribine bili su psiholog i koordinator projekta Nikolina Klepić, magistar psihologije i zamjenik koordinatora Olivera Davidović Knežić, kao i pravnik i savjetnik na projektu Daniela Višnjić.
Ona je istakla je da je cilj pokretanje izmjena dva pravilnika koja se odnose na angažman asistenata u obrazovnom procesu — pravilnika o finansiranju rada asistenata i pravilnika o obrazovanju djece sa smetnjama u razvoju.
Ona je naglasila da su problemi sa kojima se asistenti suočavaju višestruki.
„Iako zakon asistenta u nastavi definiše kao tehničku podršku djetetu, praksa pokazuje da je njegova uloga mnogo šira i značajnija. Asistent je ključna spona između djeteta, vršnjaka, nastavnika i roditelja, zbog čega njihov rad mora biti adekvatno vrednovan i plaćen“, istakla je Višnjićeva.
Asistenti su angažovani putem ugovora o djelu, a ne na osnovu ugovora o radu, i formalno rade četiri časa dnevno.
„Njihova primanja su niska, obračunavaju se na pola radnog vremena, a svaki neradni dan, bilo da je riječ o praznicima, raspustima ili bolesti djeteta, umanjuje njihovu platu. Nemaju pravo na topli obrok, prevoz niti zdravstveno osiguranje. Zbog takvih uslova dolazi do čestih promjena asistenata. Kada pronađu bolje radne prilike, asistenti napuštaju posao, što dovodi do dodatnog stresa za dijete, roditelje i školu. Dijete tada mora ponovo prolaziti kroz proces prilagođavanja i uspostavljanja povjerenja sa novom osobom, dok nastavni proces traje“, dodala je a je Višnjićeva.
Iz Udruženja „Duga“ poručili su da je neophodno jasnije definisati ulogu asistenta u nastavi, obezbijediti obavezne stručne obuke i omogućiti dostojanstvene uslove rada.
Predsjednik Udruženja roditelja djece sa autizmom „Duga“ Gradiška Saša Kasagić rekao je da su potrebe velike i da često ulogu asistenta imaju roditelji što nije adekvatno i nije dobro ni za dijete.
Pripremljeni prijedlozi biće dostavljeni Ministarstvu prosvjete i kulture Republike Srpske.
„Obavili smo razgovore i usaglasili da je neophodno poboljšanje položaja asistenata. Nadamo se da ćemo naići na razumijevanje i pronaći najbolje rješenje za našu djecu“, rečeno je na ovoj trobini u Gradišci.
Izvor: RTVG
